MindPlay
“MindPlay” je međunarodni Erazmus+ projekat koji povezuje organizacije iz Srbije, Italije i Letonije na zajedničkoj misiji unapređenja rada s mladima u oblasti mentalnog zdravlja.
Kroz kombinaciju digitalnih alata, gejmifikacije i neformalnog obrazovanja, projekat razvija nove pristupe u radu s mladima i jača ulogu omladinskih radnika kao podrške u kreiranju inkluzivnih i kreativnih prostora za učenje i razmenu.
Poseban deo projekta posvećen je mladima koji aktivno učestvuju u osmišljavanju kampanja, digitalnih sadržaja i lokalnih inicijativa koje doprinose razumevanju mentalnog zdravlja i smanjenju stigme.
“MindPlay” se realizuje u periodu 2025–2027 kroz međunarodne treninge, lokalne radionice, hakatone i razvoj praktičnih digitalnih resursa koji će biti dostupni široj zajednici.
Igra kao prostor za učenje, podršku i razgovor
📍 Milo, Italija | 📅 jul 2026. | 🌍 Erazmus+
Kako razgovarati sa mladima o mentalnom zdravlju na način koji neće ličiti na predavanje? Kako stvoriti prostor u kome će se osećati sigurno da govore, postavljaju pitanja i dele iskustva? Upravo oko tih pitanja okupio se međunarodni tim učesnika na sedmodnevnom treningu u okviru projekta „MindPlay“, održanom na Siciliji.
Predstavnici “Novotarijuma” imali su priliku da zajedno sa kolegama iz Italije i Letonije istražuju kako se elementi igre mogu koristiti kao ozbiljan obrazovni alat. Tokom sedam intenzivnih dana učesnici nisu samo učili nove metode, već su ih i sami isprobavali, analizirali i prilagođavali situacijama sa kojima se omladinski radnici svakodnevno susreću.
Program je započeo upoznavanjem kroz niz kreativnih izazova i timskih zadataka koji su pokazali koliko igra može brzo da poveže ljude koji se prvi put sreću. Umesto klasičnih predstavljanja, učesnici su gradili zajedništvo kroz misije, rešavanje problema i saradnju, stvarajući atmosferu poverenja koja je bila važna osnova za rad u narednim danima.
Posebno mesto u programu zauzele su teme mentalnog zdravlja mladih, emocionalne sigurnosti i kreiranja bezbednog prostora za učenje. Kroz simulacije, diskusije i praktične zadatke učesnici su analizirali izazove sa kojima se mladi danas suočavaju, ali i ulogu omladinskih radnika u pružanju podrške, prepoznavanju potreba i vođenju osetljivih razgovora.
Jedan od najzanimljivijih delova treninga bio je posvećen gejmifikaciji. Učesnici su istraživali zbog čega nas igre motivišu, kako funkcionišu sistemi misija, nivoa, povratnih informacija i nagrada i na koji način se isti principi mogu koristiti u obrazovanju i omladinskom radu. Teorija je brzo dobila svoju praktičnu dimenziju kroz izazove tipa bekstva iz sobe, QR zadatke, timske misije i različite interaktivne aktivnosti.
Velika pažnja posvećena je i digitalnim alatima koji mogu obogatiti radionice i povećati aktivno učešće mladih. Isprobavani su Kahoot, Padlet, Genially, Mentimeter, Wordwall i Canva, ali je naglašeno da nijedan alat sam po sebi nije cilj. Njihova vrednost leži u tome koliko uspešno podstiču komunikaciju, saradnju i razmišljanje.
Posebno iskustvo predstavljale su aktivnosti zasnovane na pričama, igranju uloga i simulacijama, kroz koje su učesnici prolazili kroz različite situacije povezane sa identitetom, stresom, komunikacijom i vršnjačkom podrškom. Jednako važan deo procesa bila je i zajednička refleksija nakon svake aktivnosti – razgovor o osećanjima, reakcijama i načinima na koje se ovakve metode mogu bezbedno primenjivati u radu sa mladima.
Jedan dan bio je u potpunosti posvećen usporavanju. Umesto timskih izazova, učesnici su prolazili kroz individualni program samorefleksije u prirodi, razmišljajući o sopstvenim navikama, energiji i načinima brige o sebi. Bila je to važna poruka da kvalitetna podrška drugima počinje brigom o sopstvenom mentalnom zdravlju.
U završnici treninga uloge su se promenile. Učesnici više nisu bili polaznici, već dizajneri novih aktivnosti. U međunarodnim timovima razvijali su radionice, igre, kampanje i druge edukativne sadržaje namenjene mladima, povezujući sve ono što su naučili tokom prethodnih dana. Akcenat nije bio na savršenom rezultatu, već na eksperimentisanju, saradnji i učenju kroz proces.
Pored bogatog programa, trening je bio i prilika za upoznavanje različitih kultura. Tokom nacionalnih večeri predstavljeni su običaji, gastronomija i tradicija partnerskih zemalja, dok su zajednički odlasci na lokalni džez festival i aktivnosti u prirodi dodatno učvrstili prijateljstva nastala tokom projekta.
Stečena znanja neće ostati samo uspomena sa Sicilije. U narednim mesecima tim “Novotarijuma” organizovaće lokalne radionice u Srbiji, na kojima će mladima i omladinskim radnicima preneti metode, alate i iskustva prikupljena kroz projekat „MindPlay“. Na taj način međunarodna saradnja dobija svoj puni smisao – ono što je naučeno tokom treninga postaje resurs koji koristi lokalnoj zajednici.
Da li ste znali?
Iako se gejmifikacija često povezuje sa digitalnim igrama, njena suština nije u tehnologiji. Dovoljni su jasno postavljen cilj, izazov, osećaj napretka i povratna informacija da bi obična radionica postala znatno zanimljivija i podstakla veće učešće mladih. Upravo zato se principi gejmifikacije danas primenjuju u obrazovanju, omladinskom radu, zdravstvu, pa čak i u poslovnom okruženju.
